Cultura académica desde las vivencias de un grupo de mujeres docentes e investigadoras de la UCR

Abstract

El enfoque en las vivencias de mujeres docentes e investigadoras destaca su papel en la academia y cómo contribuyen al empoderamiento y la igualdad de género en este ámbito. El grupo de mujeres puede tener un impacto significativo en la cultura académica, influyendo en las normas, valores y prácticas que caracterizan a la comunidad académica de la UCR. Explorar sus vivencias también puede revelar los desafíos específicos que enfrentan las mujeres en la academia, así como sus logros y contribuciones únicas. Las experiencias de este grupo pueden contribuir a cambios en la cultura académica, promoviendo la diversidad, la inclusión y la equidad de género.