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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
1984	Diagnósticos evaluativos de la Enseñanza de las ciencias generales, el español e Inglés en la educación General Básica y Educación Diversificada: Formación Académica y Situación Laboral.	Quesada Yannarella, Liliana; Fajardo Salas, Damaris; Campos Saborío, Natalia
1985	Diagnóstico evaluativo de la enseñanza del español en la Educación General Básica y Educación Diversificada : rendimiento académico	Rojas Porras, Marta; García Lizano, Nidia; Fajardo Salas, Damaris
1993	Estudio sobre la situación y perspectivas de la elaboración de libros de texto para la educación básica de Costa Rica.	Rojas Porras, Marta; Ducca Durán, Isabel; Vargas Rojas, Amalia
1983	Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de la matemática en la educación general básica y educación diversificada.	Esquivel Alfaro, Juan Manuel; Delgado Estrada, Vilma; Peralta Monge, Teresita
1986	Educación pública pre-universitaria : conclusiones de su diagnóstico, posibles causas de su estado y sugerencias de cambio.	Esquivel Alfaro, Juan Manuel
1982	Geografía e historia globales : una respuesta al problema de los contenidos del noveno año del tercer ciclo de la Educación General Básica.	Polanco Ramírez, Maria Eugenia; Esquivel Alfaro, Juan Manuel
2011	¿Cómo lee el grupo estudiantil del tercer ciclo de la Educación General Básica y cómo enseñan las habilidades de lectura sus docentes?	Gallardo Álvarez, Isabel
2000	Diseño, aplicación piloto y valoración de una intervención pedagógica para el desarrollo de destrezas cognoscitivas en estudiantes de noveno año.	Montero Rojas, Eiliana; Calderón Laguna, Silvia; González Dobles, Olga
2012	Implementación de prácticas educativas inclusivas que favorecen la motivación, el logro académico y el autocontrol de estudiantes de sétimo año	Monge Rodríguez, Melania
2020	Condiciones que posibilitaron la conclusión de la educación diversificada y la continuación de estudios superiores en adolescentes madres. Explorando el papel del entorno escolar y social.	Rescia Chinchilla, Lucía