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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2015Modelo de seguimiento a estudiantes que se benefician del Programa Avancemos.Vargas Sandoval, Yensi; González Zúñiga, Marianela; Camacho Calvo, Silvia; Caldwell Bermúdez, Clyde
2016Estrategias y técnicas didácticas en educación matemática.Espeleta Sibaja, Annia María; Fonseca Rodríguez, Ana Victoria; Zamora Monge, Wendy
2012Apoyo al trabajo docente, a través de la reflexión y análisis en torno a lo adolescente y los procesos de enseñanza-aprendizaje.Grosser Guillén, Kattya; Rescia Chinchilla, Lucía
2012Plan piloto para el diseño del campus virtual de la Universidad de Costa Rica en el metaverso second lifeFonseca González, Vanessa
2011Implicaciones educativas del estudio intertextual del cuento de hadas en autoras y autores costarricenses de literatura infantil.Rubio Torres, Carlos
2019Kit de interface no tradicional de usuario para el desarrollo de la conciencia fonológica y las reglas de correspondencia grafema fonema en la Educación Preescolar.Carpio Brenes, María de los Ángeles; Jadán Guerrero, Janio Lincon
2016Manifestaciones de inatención, hiperactividad e impulsividad en estudiantes de primaria: perspectiva de maestras y maestros costarricenses.Monge Rodríguez, Melania
2010Las escuelas unidocentes en Costa Rica: fortalezas y limitacionesChaves Salas, Ana Lupita; García Fallas, Jacqueline; Alvarado Cruz, Rocío
2010Estrategias didácticas para la enseñanza universitaria en grupos grandes: un estudio de las estrategias existentes e implementadas para la creación de nuevas propuestasPiedra García, Luis Ángel; Francis Salazar, Susan; Mora Umaña, Andrea Melissa
2017Construcción de la comunicación alternativa y aumentativa en el Centro de Educación Especial de HerediaDeliyore Vega, María del Rocío

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