Prácticas de apropiación cultural y la construcción de la identidad juvenil. El caso de Costa Rica y Colombia

Abstract

En este conversatorio, exploramos cómo las prácticas de apropiación cultural entre los jóvenes influyen en la construcción de su identidad, enfocándonos en estudiantes universitarios de segundo año. Específicamente, analizamos a los estudiantes de la carrera de Orientación en la Universidad de Costa Rica y de Psicología en la Universidad Simón Bolívar de Barranquilla. Primero, nos adentramos en cómo los jóvenes definen el consumo cultural en su día a día. Investigamos cómo perciben, incorporan y dan significado a elementos culturales de diferentes comunidades, y cómo esto contribuye a formar su visión del mundo y su identidad. Luego, examinamos las distintas formas en que los estudiantes se apropian de elementos culturales. Esto incluye un análisis profundo de cómo la globalización, las redes sociales y el acceso a información externa influyen en sus decisiones y prácticas culturales, así como en las dinámicas de adopción y adaptación en su entorno universitario. Por último, destacamos la importancia de la juventud como una etapa clave en la construcción de la identidad. Estudiamos cómo estas prácticas culturales pueden afectar la percepción que tienen de sí mismos y su sentido de pertenencia a una comunidad o grupo social. En conjunto, este estudio nos ayuda a entender mejor cómo la apropiación cultural impacta en la formación de la identidad en los jóvenes universitarios. Además, resalta la importancia de tener en cuenta estos procesos en el ámbito educativo para promover una apertura intercultural y una construcción de identidad más enriquecedora y consciente.