Pedagogía Hospitalaria desde mi voz.. niños, niñas y adolescentes en situación de enfermedad en Centros Hospitalarios de Costa Rica
dc.coverage.spatial | Plataforma Zoom | es |
dc.creator | Bermúdez Chavarría, Cintia Elena | es |
dc.date.accessioned | 2025-05-29T19:47:42Z | es |
dc.date.available | 2025-05-29T19:47:42Z | es |
dc.date.issued | 2022-06-24 | es |
dc.description | charla | es |
dc.description.abstract | La pedagogía hospitalaria es una disciplina que se enfoca en brindar educación a niños y adolescentes que enfrentan enfermedades graves o largas hospitalizaciones. Esto garantiza que continúen su proceso educativo a pesar de las circunstancias difíciles. Todos los niños y adolescentes tienen derecho a la educación, incluso cuando están hospitalizados. La pedagogía hospitalaria asegura que este derecho se cumpla, adaptando el aprendizaje a las necesidades y condiciones de los pacientes. La atención en hospitales no debe limitarse solo a la atención médica. La pedagogía hospitalaria aborda el bienestar integral de los niños y adolescentes, incluyendo su desarrollo cognitivo y emocional. La hospitalización puede ser emocionalmente desafiante para los jóvenes pacientes. La pedagogía hospitalaria ofrece apoyo emocional y social, ayudándoles a enfrentar el estrés y la ansiedad. En muchos casos, se requiere una adaptación curricular para que los pacientes hospitalizados puedan continuar aprendiendo de manera efectiva, esto implica la personalización de contenidos y métodos educativos. La pedagogía hospitalaria implica la colaboración entre educadores, profesionales de la salud y familiares para diseñar planes educativos adecuados y adaptados a las necesidades individuales de cada paciente. La educación hospitalaria no solo se trata de contenidos académicos, sino también de mantener la conexión con el entorno social y educativo fuera del hospital, fomentando la resiliencia en los pacientes, ayudándoles a superar los desafíos de la enfermedad y la hospitalización. Para algunos pacientes, la educación hospitalaria puede dejar un legado de aprendizaje significativo que influye en su futuro académico y profesional. Las tecnologías de la información y la comunicación han ampliado las posibilidades de la pedagogía hospitalaria, permitiendo el acceso a la educación en línea y a distancia. | es |
dc.description.procedence | UCR::Vicerrectoría de Investigación::Unidades de Investigación::Ciencias Sociales::Instituto de Investigación en Educación (INIE) | es |
dc.format.extent | 1:07:12 | es |
dc.identifier | 82 | es |
dc.identifier.citation | https://youtu.be/VQYJE8rVs2M?si=u6Xb4gHMupo0WWBf | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/742 | |
dc.publisher | INIE | |
dc.subject | Pedagogía hospitalaria | es |
dc.subject | Niños | es |
dc.subject | Educación | es |
dc.title | Pedagogía Hospitalaria desde mi voz.. niños, niñas y adolescentes en situación de enfermedad en Centros Hospitalarios de Costa Rica | es |
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