Cambios en las modalidades de impartir lecciones, cambios de mentalidades e ingresos en el siglo XXI

Abstract

El conversatorio presenta distintas aristas relacionadas con diversos puntos de vista sobre la educación. A lo largo de los años, la manera de impartir lecciones ha experimentado cambios significativos, y con la llegada de la pandemia, la educación vivió una reforma profundamente transformadora. Este cambio radical en las estrategias de aprendizaje, la duración de las lecciones y las nuevas formas en que los estudiantes se adaptaron a la virtualidad nos invita a reflexionar sobre si la comunidad docente estaba preparada para enfrentar este abrupto giro. De la mano de la Dra. Teresita, estas temáticas son abordadas y debatidas, con el objetivo de exponer y mejorar la calidad educativa. Además, se proponen reformas universitarias para fortalecer la educación superior, enfocándose en el mejoramiento continuo de los procesos educativos y la calidad en la formación universitaria.ABSTRACT: This discussion presents different perspectives related to diverse points of view on education. Over the years, the way lessons are taught has undergone significant changes, and with the arrival of the pandemic, education underwent a profoundly transformative reform. This radical shift in learning strategies, lesson length, and the new ways students adapted to virtual learning invites us to reflect on whether the teaching community was prepared to face this abrupt shift. With Dr. Teresita's guidance, these topics are addressed and debated, with the aim of presenting and improving educational quality. Additionally, university reforms are proposed to strengthen higher education, focusing on the continuous improvement of educational processes and the quality of university training.