Saberes pedagógicos, estrategias didácticas y aprendizaje significativo en educación superior: Estudio de caso en UCR
| dc.codproyecto | 724-C1-030 | es |
| dc.contributor.author | González García, Victoria | es |
| dc.date.accessioned | 2025-11-24T14:04:10Z | |
| dc.date.available | 2025-11-24T14:04:10Z | |
| dc.date.issued | 2024 | es |
| dc.description.procedence | UCR::Vicerrectoría de Investigación::Unidades de Investigación::Ciencias Sociales::Instituto de Investigación en Educación (INIE) | es |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/777 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | INIE | es |
| dc.subject | Competencias del docente | es |
| dc.subject | Personal docente | es |
| dc.subject | Evaluación del docente | es |
| dc.title | Saberes pedagógicos, estrategias didácticas y aprendizaje significativo en educación superior: Estudio de caso en UCR | es |
| dc.type | informe | es |
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