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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
1995Evaluación de los aprendizajes desde el paradigma constructivista: Un estudio de casos. III Informe del proyecto “Los procesos de aprendizaje y desarrollo del talento de los niños en su ambiente logo”García Fallas, Jacqueline
2015Vinculación de investigadores(as), instancias e instituciones en la evaluación del sistema educativo.Rojas León, Alexis
1995Significación de procesos construidos en niños, niñas y facilitadoras durante la experiencia. II Informe del proyecto “Los procesos de aprendizaje y desarrollo del talento de los niños en su ambiente logo”.García Fallas, Jacqueline
2009Significados de la palabra “esparcimiento” para estudiantes de Actividad Deportiva de la Universidad de Costa Rica y de Montclair State University.Juniu Menga, Susana; Salazar Salas, Carmen Grace
1996Apreciaciones sobre talento y propuesta pedagógica para la puesta en práctica de experiencias de trabajo en un ambiente constructivista con niños y niñas talentosos. Ultimo Informe Final del proyecto “Los procesos de aprendizaje y el desarrollo de talento de los niños en su ambiente logo”García Fallas, Jacqueline
2003Concepción de la Investigación en la Universidad de Costa Rica.Giraldo Reyes, Beatriz Helena
2001Los procesos de globalización de la tecnología y la teoría curricular.Sequeira Rodríguez, Alicia
1994El papel del ambiente logo en la resolución de problemas. I Informe del proyecto “Los procesos de aprendizaje y desarrollo del talento de los niños en su ambiente logo”García Fallas, Jacqueline; Jiménez Tabash, Kemly; Dobles Yzaguirre, María Cecilia
2005Proyecto de Gestión Estratégica del Centro Infantil Laboratorio.González García, Victoria; Vindas González, Adriana
2002Develando la acción pedagógica para transformarla.Chaves Salas, Ana Lupita