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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2010
Formación docente en Costa Rica ¿qué educación reciben las y los educadores de primaria?.
Chaverri Chaves, Diego
;
Sanabria Hernández, Marcela
2013
Modelo de capacitación: la incorporación de las TIC como herramientas tecnológicas de uso formativo en la preparación académica del profesorado de Educación Especial y Orientación.
Echeverría Sáenz, Ana Cristina
2016
Factores académicos y administrativos relacionados con el desempeño de docentes que imparten cursos en los niveles de bachillerato y licenciatura de las carreras de educación, en las universidades públicas y privadas (Fase II)
Alvarado Cordero, Silvia Elena
;
Alfaro Rojas, Grettel
;
Umaña Bermúdez, Mónica
2015
Estrategias educativas inclusivas para la formación del profesorado en educación especial.
Solórzano Salas, María Julieta
2012
Las actitudes hacia la atención educativa de la diversidad en estudiantes de primer ingreso de la Escuela de Formación Docente, Facultad de Educación, Universidad de Costa Rica
Solórzano Salas, María Julieta
2014
Diagnóstico de necesidades de formación del profesorado de la Facultad de Educación de la UCR para la integración de las TIC en la docencia.
Ríos Cortés, Karol
;
Salas Madriz, Flora
;
Zúñiga Murillo, Enid Sofía
2014
Estudio de los factores académicos y administrativos relacionados con la preparación de docentes autorizados, para impartir cursos en los niveles de bachillerato y licenciatura de las carreras de educación, en las universidades públicas y privadas.
Alvarado Cordero, Silvia Elena
;
Saborío Elizondo, Lidieth
;
Villalobos Bolaños, Heidy
2016
Modelos de formación docente en educación secundaria: análisis y propuesta.
Chaves Salas, Ana Lupita
;
Castro Bonilla, Julieta
;
García Fallas, Jacqueline
;
Espeleta Sibaja, Annia María
;
Müller-Using, Susanne
2014
Identificación de necesidades de capacitación de profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucramiento de estudiantes en el proceso educativo.
Parrales Rodríguez, Sonia
;
Robles Murillo, Jorge
2016
Calidad de las interacciones pedagógicas que promueven docentes de educación preescolar en grupos de niños y niñas de edades entre 5 y 7 años en centros públicos y privados del Gran Área Metropolitana: estudio interuniversitario a partir del instrumento CLASS (Classroom Assesment Scoring System).
Cerdas Núñez, Jeannette
;
Castillo Cedeño, Rocío
;
Castro Pérez, Marianella
;
Hernández Herrera, Nohemí
;
Hidalgo Chinchilla, Rosa María
Otras opciones relacionadas
Autor
2
Alvarado Cordero, Silvia Elena
2
Solórzano Salas, María Julieta
1
Alfaro Rojas, Grettel
1
Araya Ramírez, Jéssica
1
Castillo Cedeño, Rocío
1
Castro Bonilla, Julieta
1
Castro Pérez, Marianella
1
Cerdas Núñez, Jeannette
1
Chaverri Chaves, Diego
1
Chaves Salas, Ana Lupita
.
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Título
10
TEACHER TRAINING
4
EDUCACIÓN
4
EDUCATION
3
DOCENCIA UNIVERSITARIA
3
UNIVERSITY TEACHING
2
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
2
COMMUNICATIONS TECHNOLOGY
2
EDUCACIÓN PRIMARIA
2
EDUCACIÓN SECUNDARIA
2
INFORMATION TECHNOLOGY
.
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Fecha de lanzamiento
3
2014
3
2016
1
2010
1
2012
1
2013
1
2015
1
2019