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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2011Pedagogía para la vida. Desarrollar y documentar procesos pedagógicos desde una perspectiva holista. En cooperación con el Centro de Comunicación voces Nuestras mediante el concurso “Voces, imágenes y testimonios de mujeres”Villarreal Montoya, Ana Lucía
2017Contribuciones infográficas para la investigación del Observatorio de la Educación Nacional y Regional.González Zúñiga, Marianela
2018Investigación evaluativa sobre la educación pública de secundaria: Los criterios de equidad y permanencia.Vargas Sandoval, Yensi
2010Factores de sesgo asociados a la evaluación docente universitaria.Acevedo Álvarez, Raziel
2013Cartografía analítica y prospectiva de la comunidad investigadora de la Universidad de Costa Rica.Muñoz Varela, Luis
2010Análisis de los planes de estudio de las Escuelas de Formación Docente y Orientación y Educación Especial de la Universidad de Costa rica, para una posible vinculación del curso “Respeto toda forma de vida” impartido por la WSPA.Arroyo Zuñiga, Jessie; Murillo Aguilar, Osvaldo
2013Las necesidades de formación continua de las personas graduadas de la carrera de orientación de la Universidad de costa Rica en los últimos 5 años y que ejercen la disciplinaValenciano Canet, Grettel
2014Identificación de necesidades de capacitación de profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucramiento de estudiantes en el proceso educativo.Parrales Rodríguez, Sonia; Robles Murillo, Jorge
2015Creencias y representaciones del estudiantado en los procesos de formación de la Universidad de Costa Rica.Piedra García, Luis Ángel; Arias Monge, Mónica
2014Adolescencia e institución educativa: relaciones de poder-saber y subjetividad.Grosser Guillén, Kattya

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