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Título
Autor(es)
2016
Calidad de las interacciones pedagógicas que promueven docentes de educación preescolar en grupos de niños y niñas de edades entre 5 y 7 años en centros públicos y privados del Gran Área Metropolitana: estudio interuniversitario a partir del instrumento CLASS (Classroom Assesment Scoring System).
Cerdas Núñez, Jeannette
;
Castillo Cedeño, Rocío
;
Castro Pérez, Marianella
;
Hernández Herrera, Nohemí
;
Hidalgo Chinchilla, Rosa María
1992
Calidad e impacto académico de la innovación educativa en la Universidad de Costa Rica.
Guevara Cárdenas, Lilliana
;
Mora Vargas, Ana Isabel
;
Quirós Rodríguez, Tito
1984
Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de las ciencias generales en la educación general básica : rendimiento académico y procesos científicos.
Esquivel Alfaro, Juan Manuel
;
Quesada Yannarella, Liliana
2008
Educadoras y educadores inolvidables
Chaves Salas, Ana Lupita
2004
Foro Calidad de la Educación: Un reto para la sociedad costarricense.
Chaves Salas, Ana Lupita
;
Castro Bonilla, Julieta
;
García Fallas, Jacqueline
2018
Gestión educativa para la transición exitosa del modelo tradicional de educación costarricense hacia la modalidad educativa basada en el enfoque por competencias
Camacho Calvo, Silvia
;
Hilje Matamoros, Walter
1994
Medición de la calidad de la educación UNESCO-OREAL-IIMEC.
Esquivel Alfaro, Juan Manuel
1990
Medición de la calidad de la enseñanza : Costa Rica
Esquivel Alfaro, Juan Manuel
2004
Metodología para llevar a cabo una evaluación que determine la calidad en la gestión de la Educación Superior.
Monge Murillo, Maritza
;
Herrera Espinoza, Deyanira
;
López Avendaño, Olimpia
2016
Modelos de formación docente en educación secundaria: análisis y propuesta.
Chaves Salas, Ana Lupita
;
Castro Bonilla, Julieta
;
García Fallas, Jacqueline
;
Espeleta Sibaja, Annia María
;
Müller-Using, Susanne