Un acercamiento filosófico a la Educación en valores y derechos humanos para la formación docente con ejemplos de Alemania y Costa Rica

Abstract

El presente texto aborda un conjunto de temas que fundamentan el desarrollo de un programa académico de educación en valores y derechos humanos para docentes en Costa Rica y en Alemania. La intención es que sirva de eje en la formación docente universitaria en ambos países. con este propósito, se realiza una profunda reflexión sobre los fundamentos filosóficos y epistemológicos en torno a temas trascendentales para la vivencia democrática, tales como: la dignidad humana, los derechos humanos y los valores asociados a los temas indicados.