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http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/jspui/handle/123456789/483| Título : | Orientaciones didácticas para enseñar a perforar, rasgar, recortar, doblar y pegar, dirigidas a estudiantes con necesidades educativas. Teaching Guidelines on How to Punch, Tear, Cut, Fold and Paste Aimed at Students with Special Educational Needs. |
| Autor : | Carpio Brenes, María de los Ángeles |
| Palabras clave : | EDUCACIÓN ESPECIAL NECESIDADES DE EDUCACIÓN CAPACITACIÓN SPECIAL EDUCATION EDUCATIONAL NEEDS TRAINING |
| Fecha de publicación : | 2018 |
| Editorial : | INIE |
| Resumen : | El propósito de este documento es que se convierta en una orientación didáctica para docentes en formación y en ejercicio, así como para padres y madres de familia que necesitan enseñar, de manera dirigida y sistemática, actividades motrices de coordinación viso-manual, también conocidas como : “actividades y estrategias tendientes a facilitar el proceso de aprendizaje” (Ministerio de Educación Pública, 2018, p. 09) a personas que requieran apoyos educativos. ABSTRACT: The purpose of this document is for it to be a teaching guideline for training and working teachers as well as parents who need to teach in a direct and systematic way motor activities of visual-manual coordination known as: "activities and strategies designed to enable the learning process" (Ministry of Public Education, 2018, p. 09) for people in need of educational support. |
| URI : | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/483 |
| ISSN : | 9789968527514 |
| Aparece en las colecciones: | Productos de investigaciones |
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