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  3. 1981 - 1990
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Título : Estandarización y desarrollo de normas costarricenses para la prueba selectiva del desarrollo de Denver.
Standardization and development of Costa Rican norms for the selective development test of Denver.
Autor : Nieto Izaguirre, Marisol
Howard, Douglas
Palabras clave : DESARROLLO DE HABILIDADES
LENGUAJE FORMAL
HABILIDADES PEDAGÓGICAS
NIÑOS
DESARROLLO MENTAL
PSICOLOGÍA DEL NIÑO
SKILLS DEVELOPMENT
PEDAGOGICAL SKILLS
Fecha de publicación : 1981
Editorial : IIMEC
Resumen : La Prueba Selectiva del Desarrollo de Denver (P.S.D.D.), fue diseñada en los Estados Unidos de Norteamérica, con el fin de obtener un método selectivo simple, que pudiera captar la evidencia del desarrollo lento, en infantes y niños de edad preescolar. Esta prueba incluye cuatro áreas: motora gruesa, lenguaje, motora fina y personal social. Este proyecto fue diseñado con el fin de establecer normas costarricenses para la P.S.D.D. La investigación enfatizó el estudio en las áreas rurales, utilizando la información disponible sobre grupos representativos, tanto de las zonas rurales como urbanas. Se trató de incluir en la muestra un número equitativo de niños de cada uno de los distintos niveles económicos, utilizando para esto, la ocupación del padre o cabeza de familia. El propósito de esta investigación fue el de estandarizar y desarrollar normas locales para la Prueba Denver en Costa Rica. Resumiendo, el propósito general fue el de desarrollar un instrumento que pudiera reemplazar los existentes de manera más significativa. La nueva versión podría ser más exacta y eficiente, más simple de administrar y reflejaría patrones de desarrollo locales. Se experimentaron muchas dificultades en localizar niños pequeños, consecuentemente el número de sujetos entre las edades de tres a cinco años fue mayor que el de la población de la estandarización original. Se trató de balancear los grupos de edades, pero esto fue limitado por la necesidad de mantener la representación por áreas. Además la muestra urbana fue menor que el grupo rural, 7 Bibliografía Retrospectiva 1981-1990 conteniendo un mayor número de niños mayores, de modo que se eliminaron algunos para mantener el balance regional. Una de las conclusiones es que la mayoría de la población norteamericana, blanco-clase media (para las cuales están básicamente diseñadas las escuelas y los que representan la mayor parte de las muestras en las pruebas) dan mucho énfasis al desarrollo de la independencia en sus prácticas de crianza de los niños. La familia nuclear y el alto grado de movilidad han sido aceptados como parte del tipo de “vida americana”. Por el contrario, las familias latinoamericanas tienden a darle gran importancia al concepto de familia ampliada.
ABSTRACT: The Denver Selective Developmental Test (P.S.D.D.), was tested in the United States of America, in order to obtain a simple selective method, which could capture the evidence of slow development, in infants and toddlers. This test includes four areas: gross motor, language, fine motor and social personnel. This project was designed in order to establish Costa Rican standards for the P.S.D.D. The research emphasized the study in rural areas, using the information available on representative groups, both in rural and urban areas. The aim is to include in the sample an equitable number of children from each of the different economic levels, using for this the occupation of the father or head of the family. The purpose of this research was to standardize and develop local standards for the Denver Test in Costa Rica. In short, the overall purpose was to develop an instrument that could replace problems more significantly. The new version could be more accurate and efficient, simpler to manage and identify local development patterns. Many difficulties were experienced in locating young children, consequently the number of subjects between the ages of three to five years was greater than that of the original standardization population. Attempts were made to balance age groups, but this was limited by the need to maintain representation by area. In addition to the urban sample, it was smaller than the rural group, 7 Retrospective Bibliography 1981-1990 containing a greater number of older children, so some will be eliminated to maintain regional balance. One conclusion is that the majority of the white-middle-class American population (for whom schools are specifically targeted and who account for most of the test samples) attach great importance to the development of independence in their parenting practices. The nuclear family and the high degree of mobility have been accepted as part of the "American life" type. On the contrary, Latin American families have great importance to the concept of extended family.
URI : http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/jspui/handle/123456789/11
Aparece en las colecciones: 1981 - 1990

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