1. Repositorio INIE
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  3. 1991 - 2000
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Título : Perfiles académico-profesionales en la Universidad de Costa Rica.
Professional academic profiles at the University of Costa Rica.
Autor : Mora Vargas, Ana Isabel
Cedeño Suárez, María Agustina
Herrera Peña, María Eugenia
Palabras clave : UNIVERSIDAD DE COSTA RICA
FORMACIÓN PROFESIONAL
EDUCACIÓN SUPERIOR
CURRÍCULO (EDUCACIÓN)
EVALUACIÓN
PERFIL PROFESIONAL
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
COSTA RICA UNIVERSITY
VOCATIONAL TRAINING
HIGHER EDUCATION
CURRICULUM (EDUCATION)
EVALUATION
PROFESSIONAL PROFILE
EDUCATIONAL INVESTIGATION
Fecha de publicación : 1994
Editorial : IIMEC
Resumen : De acuerdo con su Estatuto Orgánico (1990), la Universidad de Costa Rica debe contribuir a transformar la sociedad de manera que imperen una verdadera justicia social, un desarrollo integral, una libertad plena y una total independencia del pueblo costarricense, por lo cual la Institución debe revisar sus currícula constantemente. El IIMEC realizó en 1991 un sondeo para identificar los problemas que afectan la planificación curricular en educación superior y que saca a la luz diversos problemas: la planificación curricular es rígida, para muchos estudiantes la carrera se alarga más de lo establecido en el plan de estudios (en parte debido al excesivo número de cursos correquisito y requisito), el profesional se incorpora tardíamente a la fuerza laboral, se le limitan al estudiante las posibilidades de continuar estudios de posgrado (por obligaciones de tipo familiar y económico), la bibliografía de los cursos está desactualizada o es inaccesible. La investigación surge, entonces, como una necesidad de plantear los lineamientos para adecuar la planificación curricular, dentro de los cuales la determinación de los perfiles profesionales es de vital importancia. Mediante una metodología de trabajo participativo, el estudio tiene como objetivos elaborar el perfil académico profesional en tres unidades académicas (Derecho, Enfermería y Ciencias de la Comunicación Colectiva, énfasis en Periodismo) y confeccionar una guía metodológica para elaborar dichos perfiles en la UCR. Las carreras seleccionadas comparten la característica de ser consideradas de gran competitividad en el mercado laboral. En la investigación participaron autoridades universitarias, docentes, estudiantes, profesionales en servicio, representantes de entidades empleadoras, colegios profesionales y asociaciones profesionales. Los objetivos de la investigación se cumplieron a cabalidad.
ABSTRACT: In accordance with its Organic Statute (1990), the University of Costa Rica must contribute to transforming society so that true social justice, comprehensive development, full freedom, and total independence of the Costa Rican people prevail, for which reason the Institution you should constantly review your resumes. The IIMEC carried out a survey in 1991 to identify the problems that affect curricular planning in higher education and that brings to light various problems: curricular planning is rigid, for many students the degree is longer than established in the study plan (partly due to the excessive number of corequisite and requirement courses), the professional joins the workforce late, the student's possibilities of continuing graduate studies are limited (due to family and economic obligations), the bibliography of courses is outdated or inaccessible. The research arises, then, as a need to outline the guidelines to adapt curricular planning, within which the determination of professional profiles is of vital importance. Through a participatory work methodology, the study aims to develop the professional academic profile in three academic units (Law, Nursing and Collective Communication Sciences, emphasis on journalism) and to prepare a methodological guide to prepare these profiles at the UCR. The selected careers have the characteristic of being considered highly competitive in the labor market. University authorities, teachers, students, profesional services , representatives of employers, professional associations and professional associations participated in the research. The objectives of the investigation were fully met.
URI : http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/jspui/handle/123456789/105
Aparece en las colecciones: 1991 - 2000

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