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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2015Estrategias educativas inclusivas para la formación del profesorado en educación especial.Solórzano Salas, María Julieta
2013El matonismo escolar y su relación con factores socioculturales donde se encuentra ubicado el centro educativo. Un estudio exploratorioCabezas Pizarro, Hannia
2012Las actitudes hacia la atención educativa de la diversidad en estudiantes de primer ingreso de la Escuela de Formación Docente, Facultad de Educación, Universidad de Costa RicaSolórzano Salas, María Julieta
2016Capacidades y estrategias de internacionalización del posgrado en la Universidad de Costa Rica.Muñoz Varela, Luis
2016Construcción y validación del banco de ítems para la prueba de examen de conocimientos generales en medicina (ECGM) empleada para el ingreso al programa de posgrado en especialidades médicas.Alfaro Rojas, Lucrecia; Salas Segreda, Natalia; Villarreal Galera, María Paula
2015Los métodos y técnicas cuantitativas para análisis de datos en la investigación educativa universitariaAcevedo Álvarez, Raziel
2012Proyecto INIE: edición digital.Vargas Sandoval, Yensi; Vargas Bolaños, Rebecca; Páez Cerdas, Wendy; Regueyra Edelman, María Gabriela; Rodríguez Vargas, Franklin David; Vílchez Barboza, Alejandro
2014Diagnóstico de necesidades de formación del profesorado de la Facultad de Educación de la UCR para la integración de las TIC en la docencia.Ríos Cortés, Karol; Salas Madriz, Flora; Zúñiga Murillo, Enid Sofía
2014Los procesos de transformación de la política educativa en Centroamérica y República Dominicana desde una visión de la educación comparada (1990-2012).González Zúñiga, Marianela
2017Aportes de la virtualidad en la enseñanza de la biología tropical en procesos de formación de grado y posgrado de una organización educativa a nivel internacional en Costa Rica. La experiencia de la Organización de Estudios Tropicales (OET)Ríos Cortés, Karol

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