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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2000	Construcción de una dimensión pedagógica para la docencia universitaria en el área de la salud.	Venegas Renauld, María Eugenia; Jiménez Fallas, Kemly
2009	El logro de aprendizaje significativo mediante software libre en enseñanza de la matemática en secundaria.	Fonseca Rodríguez, Ana Victoria; Espeleta Sibaja, Annia María; Jiménez Araya, Carmen Enid
2016	Afectividad y enseñanza: metaconocimiento de los estados emocionales y regulación emocional en estudiantes de las carreras de la Facultad de Educación en la Universidad de Costa Rica.	Alvarado Calderón, Kathia
2016	Estrategias y técnicas didácticas en educación matemática.	Espeleta Sibaja, Annia María; Fonseca Rodríguez, Ana Victoria; Zamora Monge, Wendy
1989	Factores intra y extra universitarios que influyen determinantemente en el desenvolvimiento de la política académica y de desarrollo institucional vigentes en la Universidad de Costa Rica.	Pinto Contreras, Rolando
1985	Estudios psicogenéticos sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje de la matemática.	Méndez Barrantes, Zayra; Pereira Pérez, Zulay
2014	La enseñanza de la literatura en el Tercer Ciclo de la Educación General Básica: su componente teórico.	Gallardo Álvarez, Isabel
1987	Resultados de las pruebas nacionales de conocimientos mínimos: matemática y español.	Esquivel Alfaro, Juan Manuel; Gutiérrez Coto, Ilse; Vargas Pinaud, María Eugenia
2001	La violencia simbólica entretejida en la enseñanza del derecho penal en la Universidad de Costa Rica.	Aguilar Cruz, Vera; Gurdián Fernández, Alicia
2002	Conceptualización de la docencia universitaria en las Sedes Regionales de la Universidad de Costa Rica.	Chavarría Solano, Edgar; Hernández Rodríguez, Ana Cecilia; Jiménez Fallas, Kemly; Venegas Renauld, María Eugenia