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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2017Las inferencias y la auto-regulación en la lectura digital e impresa. Un estudio comparado entre Costa Rica y España en el ámbito de la educación secundariaGallardo Álvarez, Isabel; Guzmán Simón, Fernando; García Jiménez, Eduardo
2017Construcción y validación de una prueba de exploración vocacional.Ureña Salazar, Viria; Parrales Rodríguez, Sonia
2016Observatorio de la educación costarricense de primaria y secundaria.Camacho Calvo, Silvia
2016Modelos de formación docente en educación secundaria: análisis y propuesta.Chaves Salas, Ana Lupita; Castro Bonilla, Julieta; García Fallas, Jacqueline; Espeleta Sibaja, Annia María; Müller-Using, Susanne
2015Modelo de seguimiento a estudiantes que se benefician del Programa Avancemos.Vargas Sandoval, Yensi; González Zúñiga, Marianela; Camacho Calvo, Silvia; Caldwell Bermúdez, Clyde
2018Investigación evaluativa sobre la educación pública de secundaria: Los criterios de equidad y permanencia.Vargas Sandoval, Yensi
2013Educación secundaria: análisis de las funciones y carga docente. El caso del personal docente agremiado a la ANDECordero Cantillo, Rebeca; Molina Rojas, Noilin; Páez Cerdas, Wendy; Vargas Sandoval, Yensi; Espeleta Sibaja, Annia María
2013El sistema de promoción en la educación media: criterio de la comunidad educativa.Chaves Salas, Ana Lupita; Castro Bonilla, Julieta; García Fallas, Jacqueline
2012Apoyo al trabajo docente, a través de la reflexión y análisis en torno a lo adolescente y los procesos de enseñanza-aprendizaje.Grosser Guillén, Kattya; Rescia Chinchilla, Lucía
2012Implementación de prácticas educativas inclusivas que favorecen la motivación, el logro académico y el autocontrol de estudiantes de sétimo añoMonge Rodríguez, Melania