1. Repositorio INIE
  2. Informes de Investigación
  3. 1981 - 1990
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorPereira Pérez, Zulayes_ES
dc.date.accessioned2015-08-20T20:44:59Zes_ES
dc.date.available2015-08-20T20:44:59Zes_ES
dc.date.issued1986es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/52es_ES
dc.description.abstractEl documento contiene un extracto de los conceptos básicos de la teoría de Jean Piaget: la Epistemología Genética. Entre estos conceptos, destacan: * El Constructivismo: El sujeto es el constructor de su conocimiento. * Asimilación y Acomodación: El sujeto elabora sus conocimientos a través de intercambios activos con su medio ambiente. Por asimilación, se integran los estímulos del medio a la estructura cognitiva ya constituida. Su complemento, la acomodación, reorganiza los instrumentos intelectuales. * Cocimiento Físico, Social y Lógico -Matemático: El sujeto conoce a través de abstracciones. * Esquemas y Estructuras: Acción permanente sobre los objetos. Sistema de transformaciones. * Equilibrio: Autorregulación. * Aprendizaje: ritmo-regulación-operación. Asimismo, se enfatizan estos puntos en su aplicación a la enseñanza de la matemática.es_ES
dc.description.abstractABSTRACT: The document contains an extract from the basic concepts of Jean Piaget's theory: Genetic Epistemology. Among these concepts, the following stand out: * Constructivism: The subject is the builder of his knowledge. * Assimilation and Accommodation: The subject elaborates his knowledge through active exchanges with his environment. By assimilation, the stimulus of the environment are integrated into the already constituted cognitive structure. Its complement, accommodation, reorganizes the intellectual instruments. * Physical, Social and Logical-Mathematical Knowledge: The subject knows through abstractions. * Schemes and Structures: Permanent action on objects. Transformation system. * Balance: Self-regulation. * Learning: rhythm-regulation-operation. Also, these points are emphasized in their application to the teaching of mathematics.en
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherIIMECes_ES
dc.subjectTEORÍA DE LA EDUCACIÓNes_ES
dc.subjectPSICOLOGÍA GENÉTICAes_ES
dc.subjectAPRENDIZAJEes_ES
dc.subjectPIAGET, JEANes_ES
dc.subjectTHEORY OF EDUCATIONen
dc.subjectGENETIC PSYCHOLOGYen
dc.subjectLEARNINGen
dc.subjectPIAGET, JEANen
dc.titleNociones básicas de la teoría psicogenética.es_ES
dc.titleBasic notions of psychogenetic theory.en
dc.typeinformees_ES
dc.description.procedenceUCR::Investigación::Unidades de Investigación::Ciencias Sociales::Instituto de Investigación en Educación (INIE)es_ES
dc.description.procedenceUCR::Vicerrectoría de Investigación::Unidades de Investigación::Ciencias Sociales::Instituto de Investigación en Educación (INIE)-
Aparece en las colecciones: 1981 - 1990

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