Edición del libro Jóvenes eficaces vocacionalmente.

Abstract

Se trató de una actividad de investigación que tiene el objetivo de editar el producto final del proyecto de investigación 724-B3-329 “Jóvenes eficaces vocacionalmente”, el cual tiene forma de libro de texto para la formación inicial y continua de profesionales en Orientación sobre el tema de la autoeficacia vocacional. El libro se incluyó en el respectivo informe final del proyecto, sin embargo la revisión editorial, la diagramación y la ilustración se realizaron mediante la presente actividad de investigación. De la revisión editorial, realizada por dos docentes de la EOEE, surgieron recomendaciones puntuales de forma y de contenido, las cuales fueron asumidas en su totalidad por la investigadora. El libro fue sometido a revisión filológica y con respecto a la ilustración del libro, se trabajó en conjunto con el diseñador gráfico del INIE, a quien se le brindaron ideas base para las ilustraciones, pero quien desarrolló una línea gráfica propia y aceptada por la investigadora. En cuanto a la diagramación, realizada también por este mismo funcionario, el libro presenta un formato ágil que permite la toma de apuntes al utilizarse en acciones formativas. El resultado final es un libro de 60 páginas que incluye los siguientes títulos: Presentación, Introducción, ¿Por qué es importante una buena percepción sobre la autoeficacia vocacional?, ¿Cómo se promueve la construcción de percepciones positivas sobre la autoeficacia vocacional?, ¿Qué condiciones del desarrollo vocacional están asociadas al aprendizaje de la autoeficacia vocacional?, El desarrollo de la autoeficacia vocacional durante la niñez, El desarrollo dela autoeficacia vocacional durante la adolescencia, Unas notas finales y Referencias.

ABSTRACT: It was a research activity that aims to edit the final product of research project 724-B3-329 “Vocationally effective young people”, which has the form of a textbook for the initial and continuous training of professionals in Guidance on the theme of vocational self-efficacy. The book was included in the respective final report of the project, however the editorial review, layout and illustration were carried out through this research activity. From the editorial review, carried out by two teachers of the EOEE, specific recommendations of form and content emerged, which were fully assumed by the researcher. The book was subjected to philological review and with respect to the illustration of the book, we worked together with the graphic designer of the INIE, who were given basic ideas for the illustrations, but who developed a graphic line of their own and accepted by the researcher . As for the layout, also carried out by this same official, the book presents an agile format that allows taking notes when used in training actions. The end result is a 60-page book that includes the following titles: Presentation, Introduction, Why is a good perception of vocational self-efficacy important? How is the construction of positive perceptions about vocational self-efficacy promoted? Vocational development conditions are associated with the learning of vocational self-efficacy ?, The development of vocational self-efficacy during childhood, The development of vocational self-efficacy during adolescence, A few final notes and References.