Las residencias estudiantiles: un servicio en construcción permanente

Abstract

Este documento es el producto de la revisión documental, la síntesis de discusiones colectivas, y la experiencia personal como responsable de este servicio en el periodo 2001- 2008, donde se comparte la experiencia que tiene la Universidad de Costa Rica con las Residencias estudiantiles, como un servicio para una población de escasos recursos económicos y proveniente de lugares alejados del centro de estudios, de modo que se favorecen el ingreso, la permanencia y la graduación de esta población y se contribuye con la democratización de la educación superior en Costa Rica. Se presentan aspectos teórico conceptuales y normativos que orientan el servicio, ubicándolo como un componente del Sistema de Becas por condición Socioeconómica y de la institución como un todo. Además, aporta elementos para la comprensión, la administración y la gestión del servicio, tomando como base las necesidades y las características de la población estudiantil residente y los lineamientos institucionales en una interrelación constante entre los ideales y la realidad, demostrando que el servicio de residencias es más que un espacio físico donde permanece la población estudiantil, es el espacio que favorece su desarrollo integral y le complementa la formación como profesional que ofrece la Universidad de Costa Rica.

ABSTRACT: This document is the product of the documentary review, the synthesis of collective discussions, and the personal experience as responsible for this service in the period 2001-2008, where the experience of the University of Costa Rica is shared with student residences, such as a service for a population with limited economic resources and from places far from the center of studies, so much that the entry , the stay and graduation of this population is favored and contributed by the democratization of higher education in Costa Rica . The conceptual and normative theoretical aspects that guide the service are presented, placing it as a component of the Scholarship System by socio-economic condition of the institution as a whole. It also provides elements for the understanding, administration and management of the service, based on the needs and characteristics of the resident student population and institutional guidelines in a constant interrelation between ideals and reality, showing that the residential service is more than a physical space where the student population remains, it is the space that favors its integral development and complements the training as a professional offered by the Universidad de Costa Rica .