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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
1997	Informe nacional sobre el desarrollo, validación y aplicación de las pruebas de diagnóstico de conocimientos, 1997.	Alvarado González, Liceth; Blanco Quirós, Norma Patricia; Cervantes Acosta, Ana; Leitón Quirós, Mary; Loría Meneses, Maurilio; Esquivel Alfaro, Juan Manuel
1986	Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de la química en el ciclo diversificado : Actitud y rendimiento de los estudiantes.	Sánchez Molina, Virginia; Mora Poltronieri, Hugo
1995	Informe de la aplicación de la prueba diagnóstica de primer ingreso de la región de Heredia, Alajuela, Cartago.	Gutiérrez Jaén, Flor de María; Blanco García, Sandra
2007	Diagnóstico de la presencia de relaciones de género en la labor pedagógica en dos grupos de educación inicial	Camacho Brown, Lolita; Watson Soto, Hannia
1984	Diagnósticos evaluativos de la Enseñanza de las ciencias generales, el español e Inglés en la educación General Básica y Educación Diversificada: Formación Académica y Situación Laboral.	Quesada Yannarella, Liliana; Fajardo Salas, Damaris; Campos Saborío, Natalia
1989	Resultados de las pruebas nacionales de conocimientos mínimos: matemática, español, ciencias, estudios sociales, francés, inglés.	Delgado Estrada, Vilma; Fajardo Salas, Damaris; Díaz Solís, Sofía María; Boraschi González, Gloria; Cascante Madrigal, Lilliam
1983	Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de la matemática en la educación general básica y educación diversificada.	Esquivel Alfaro, Juan Manuel; Delgado Estrada, Vilma; Peralta Monge, Teresita
1986	Educación pública pre-universitaria : conclusiones de su diagnóstico, posibles causas de su estado y sugerencias de cambio.	Esquivel Alfaro, Juan Manuel
1984	Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de las ciencias generales en la educación general básica : rendimiento académico y procesos científicos.	Esquivel Alfaro, Juan Manuel; Quesada Yannarella, Liliana
1983	Diagnóstico de las necesidades de investigación en la enseñanza de español, inglés, francés, matemática, estudios sociales y educación física señaladas por los docentes que trabajan en las instituciones oficiales del país.	Quesada Yannarella, Liliana; Campos Saborío, Natalia; Delgado Estrada, Vilma; Fajardo Salas, Damaris; González Ramírez, Ana María; Peralta Monge, Teresita; Picado Ramírez, Marta