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Título
Autor(es)
2016
Lineamientos metodológicos para fortalecer la relación hogar-escuela y su contextualización, de parte del sector docente que trabaja con grupos étnicos indígenas: el caso de la población Cabécar de Chirripó.
Watson Soto, Hannia
;
Camacho Brown, Lolita
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Autor
1
Watson Soto, Hannia
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1
CABÉCAR COMMUNITY
1
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1
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1
EDUCATION
1
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1
PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES
1
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