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Título
Autor(es)
2016
Consolidación de la participación de estudiantes con trabajos finales en el campo de educación de grado y posgrado de la UCR en el INIE.
García Fallas, Jacqueline
;
Páez Cerdas, Wendy
2019
Construcción de un modelo de investigación para el INIE desde la complejidad del fenómeno educativa en el contexto nacional e internacional.
García Fallas, Jacqueline
;
Miranda Arguedas, Alice
;
Páez Cerdas, Wendy
;
Villalobos López, Mónica
2022
La educación en valores y en derechos humanos en los planes de estudio para la formación de docentes en la Universidad de Costa Rica.
Washburn Madrigal, Stephanie
;
Arroyo Guerra, Katya
;
García Fallas, Jacqueline
;
Chaves Salas, Ana Lupita
;
Páez Cerdas, Wendy
;
Valverde Hernández, Melissa
2013
Educación secundaria: análisis de las funciones y carga docente. El caso del personal docente agremiado a la ANDE
Cordero Cantillo, Rebeca
;
Molina Rojas, Noilin
;
Páez Cerdas, Wendy
;
Vargas Sandoval, Yensi
;
Espeleta Sibaja, Annia María
2016
Fase No.2. Seguimiento a la consolidación de la participación de estudiantes con trabajos finales en el campo de la educación del grado y posgrado de la UCR en el INIE
García Fallas, Jacqueline
;
Páez Cerdas, Wendy
2009
Fortalecimiento y desarrollo del Plan Estratégico del 2009-2015 del INIE.
Cordero Cordero, Teresita
;
Páez Cerdas, Wendy
;
Goñi Ortiz, Ferdinando
2014
Promoción de la participación de estudiantes con trabajos finales en el campo de la educación del grado y pregrado de la UCR en el INIE.
Cordero Cordero, Teresita
;
Páez Cerdas, Wendy
2012
Proyecto INIE: edición digital.
Vargas Sandoval, Yensi
;
Vargas Bolaños, Rebecca
;
Páez Cerdas, Wendy
;
Regueyra Edelman, María Gabriela
;
Rodríguez Vargas, Franklin David
;
Vílchez Barboza, Alejandro
2018
Universidad y educación indígena: perspectivas, investigaciones y discusiones.
Camacho Brown, Lolita
;
Cordero Cordero, Teresita
;
Páez Cerdas, Wendy
;
Watson Soto, Hannia