1. Repositorio INIE
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  3. 2001 - 2010
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Título : Proyecto de Gestión Estratégica del Centro Infantil Laboratorio.
Strategic Management Project of the Children's Laboratory Center.
Autor : González García, Victoria
Vindas González, Adriana
Palabras clave : ESTABLECIMIENTOS DE ENSEÑANZA
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN
TOMA DE DECISIONES
UNIVERSIDADES
SOCIEDAD
AMÉRICA LATINA
COSTA RICA
INSTITUCIONES
CENTRO INFANTIL LABORATORIO
UNIVERSIDAD DE COSTA RICA
INVESTIGACIÓN
INFORMACIÓN
TEACHING
EDUCATIONAL ADMINISTRATION
EDUCATION ESTABLISHMENTS
DECISION MAKING
UNIVERSITIES / SOCIETY
LATIN AMERICA
COSTA RICA
INSTITUTIONS
LABORATORY CENTER
UNIVERSITY OF COSTA RICA
RESEARCH
INFORMATION
trategic Management Project of the Children's Laboratory Center.
Fecha de publicación : 2005
Editorial : INIE
Resumen : Este proyecto tuvo como objetivo construir colectivamente el marco de gestión institucional con el fin de planificar estratégicamente, hacia el futuro, mediante la consolidación de una cultura solidaria y comprometida con el desarrollo humano y que le garantice sostenibilidad en este cambio de época histórica. La población participante estuvo constituida por 14 docentes, 2 cocineras, 1 secretaria, 1 administradora, 1 Psicóloga, 1 Trabajadora Social y la Junta Directiva del Centro Infantil Laboratorio de la Sede Rodrigo Facio. Además participaron niños, niñas y familias. Es una investigación – acción de carácter cualitativo. El Centro Infantil Laboratorio asume una visión holística de mundo que le permite construir un referente teórico para la acción: Holismo, la Gestión Holística y el enfoque de Derechos. Así mismo construye, a la luz de estos referentes y con una metodología participativa, un Contrato Social (Visión de mundo, desafíos del contexto, compromisos hacia el contexto) y un Marco Estratégico (Misión, Visión, Objetivos y Principios-Valores). Este último como parte del proceso de reformulación de los Centros Infantiles Universitarios. Esto le permite contar hoy con un marco de referencia, y una estructura organizativa contexto-céntrica que le posibilita colocar las capacidades institucionales y las organizacionales al servicio de los Desafíos del Contexto.
ABSTRACT: The objective of this project was to collectively build the institutional management framework in order to strategically plan for the future, through the consolidation of a culture of solidarity and commitment to human development that guarantees sustainability in this change of historical epoch. The participating population consisted of 14 teachers, 2 cooks, 1 secretary, 1 administrator, 1 Psychologist, 1 Social Worker and the Board of Directors of the Children's Center Laboratory of the Rodrigo Facio Headquarters. In addition, children and families participated. It is a research - action of a qualitative nature. The Children's Laboratory Center assumes a holistic view of the world that allows it to build a theoretical reference for action: Holism, Holistic Management and the Rights approach. It also constructs, in the light of these referents and with a participatory methodology, a Social Contract (Worldview, context challenges, commitments to the context) and a Strategic Framework (Mission, Vision, Objectives and Principles-Values). The latter as part of the reformulation process of the University Children's Centers. This allows him to have a frame of reference today, and a context-centric organizational structure that allows him to place the institutional and organizational capacities at the service of Context Challenges.
URI : http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/jspui/handle/123456789/276
Aparece en las colecciones: 2001 - 2010

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