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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2020	Diversidad sexual y funcional: Análisis del discurso de docentes y estudiantes de secundaria	Fernández Fernández, Daniel
2020	Validez de criterio de la Prueba General para la Evaluación del Desarrollo Integral del Niño y la Niña, entre 1 mes y 6 años de edad (EDIN II) en población costarricense.	González Serrano, Sunny; Quezada Ugalde, Ana María; González Serrano, Sophía; Arauz Mendoza, Patricia; Arburola Castillo, Angie
2020	Validez de criterio de la prueba general para la evaluación del desarrollo integral del niño y la niña, entre 1 mes y 6 años de edad (EDIN II) en población costarricense.	González Serrano, Sunny; Quezada Ugalde, Ana María; González Serrano, Sophía; Arauz Mendoza, Patricia; Arburola Castillo, Angie
2020	Condiciones que posibilitaron la conclusión de la educación diversificada y la continuación de estudios superiores en adolescentes madres. Explorando el papel del entorno escolar y social.	Rescia Chinchilla, Lucía
2020	Evidencias de validez y de confiabilidad en los procedimientos de admisión al Programa de Posgrado en Especialidades Médicas de la Universidad de Costa Rica	Chavarría Garita, Landy Esther; Rojas Salazar, Joel; Villarreal Galera, María Paula; Salas Segreda, Natalia; Mora Arias, Nazareth
2020	La docencia universitaria y la evaluación del desempeño docente	González García, Victoria; Solano Mora, Adriana; Rodríguez Serrano, Brenda
2020	Estudio de seguimiento de las personas graduadas de programas de posgrado de la Universidad de Costa Rica.	Arce Flores, Diana; Morales Ramírez, Álvaro; Moya Vargas, Ericka
2020	Diversidad sexual y funcional: Análisis del discurso de docentes y estudiantes de secundaria.	Fernández Fernández, Daniel
2020	Los Programas de Transferencias Monetarias Condicionadas (PTMC), su vinculación con a de educación de personas jóvenes adultas. Una mirada desde los enfoques en cuanto a género.	González Zúñiga, Marianela; Quesada García, David
2020	Seguimiento a las Subcomisión Interuniversitaria de Educación Ambiental (CIEA): Plan de trabajo 2019.	García Fallas, Jacqueline; Arias Zúñiga, Ana Lorena; Rojas Núñez, Ana Patricia