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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
1995	Informe ejecutivo de la administración de las pruebas de diagnóstico de español y matemáticas abril-mayo, 1995	Esquivel Alfaro, Juan Manuel
2013	El matonismo escolar y su relación con factores socioculturales donde se encuentra ubicado el centro educativo. Un estudio exploratorio	Cabezas Pizarro, Hannia
1995	Informe de la aplicación de la prueba diagnóstica de primer ingreso de la Región de Liberia, Nicoya, San Cruz, Cañas, Puntarenas, Aguirre, Coto, Limón, Guápiles	Gutiérrez Jaén, Flor de María; Blanco García, Sandra
1989	Interacción verbal en el aula : análisis microetnográfico en una escuela de una comunidad urbano marginal en Costa Rica	Rojas Porras, Marta; García Lizano, Nidia; Campos Saborío, Natalia; Brenes Fonseca, Margarita
1985	Diagnósticos evaluativos de la enseñanza de las ciencias generales, español, estudios sociales e inglés de la educación general básica y educación diversificada. Lineamientos Curriculares.	González Ramírez, Ana María; Rojas Porras, Marta; Campos Saborío, Natalia; Quesada Yannarella, Liliana
1994	Nociones de suma y resta desde la perspectiva del niño.	Pereira Pérez, Zulay
1996	Etnografía del cambio educativo en el ámbito de la institución escolar.	García Lizano, Nidia; Rojas Porras, Marta; Campos Saborío, Natalia
2015	Miradas múltiples:psicología escolar en las escuelas de atención primaria en el sistema educativo público costarricense.	Cordero Cordero, Teresita; Leandro Zúñiga, Vilma
1984	Diagnósticos evaluativos de la Enseñanza de las ciencias generales y el español en la educación General Básica y Educación Diversificada: Planeamiento.	Quesada Yannarella, Liliana; Rojas Porras, Marta
1995	Informe de la aplicación de la prueba diagnóstica de primer ingreso de la Región de San José	Gutiérrez Jaén, Flor de María; Blanco García, Sandra