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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
1988Edad apropiada para el ingreso de los niños costarricenses a primer grado de la escuela.Fonseca Retana, Gerardo
1985El enfoque constructivo y el aprendizaje de la lectura.Méndez Barrantes, Zayra; Mainieri Hidalgo, Aida María
2013La evaluación como aprendizaje: Los proyectos de acción social de la universidad de Costa RicaVargas Sandoval, Yensi; González Zúñiga, Marianela; Caldwell Bermúdez, Clyde
2015Diseño de recursos didácticos en entornos virtuales (EVA) para apoyar el Programa en la maestría en la enseñanza del inglés como lengua extranjera y bachillerato en ingés de la UCR y cursos de posgrado en educación de KU: estándares académicos para orientar el diseño instruccional, desarrollo e impartición de cursos en línea.Quesada Pacheco, Allen
2015Directrices didácticas para la alfabetización en Costa Rica.González Zúñiga, Marianela; Guevara Torres, Silvia; Cerdas Solano, Jaime
1996Apreciaciones sobre talento y propuesta pedagógica para la puesta en práctica de experiencias de trabajo en un ambiente constructivista con niños y niñas talentosos. Ultimo Informe Final del proyecto “Los procesos de aprendizaje y el desarrollo de talento de los niños en su ambiente logo”García Fallas, Jacqueline
2008Efecto otorgado por los usuarios a la enseñanza y al aprendizaje desde los cursos bimodales en el campus virtual UCR-Interactiva en la Universidad de Costa Rica en el año 2006Marín Baratta, Carmen
1986Anotaciones sobre el niño con trastornos específicos del aprendizaje.Méndez Barrantes, Zayra; Mainieri Hidalgo, Aida María
2012Laboratorio de idioma digital como apoyo a los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés en la educación preescolar y I y II ciclos de la educación general básica, educación diversificada académica y educación técnicaQuesada Pacheco, Allen; Barquero Vargas, Ana Patricia; Chevez Herra, Roxana
2006Los saberes pedagógicos del docente universitario: un encuentro con los docentes valorados excelentes por sus estudiantes.Francis Salazar, Susan