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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2005	La vivencia menopáusica y su impacto educativo en mujeres solteras de mediana edad	Villarreal Montoya, Cecilia
2006	La práctica pedagógica construida a partir de las creencias, concepciones y estilos de pensamiento del personal docente. Un espacio para su reflexión desde la expresión artística.	Castro Bonilla, Julieta; Arguedas Quesada, Consuelo; García Fallas, Jacqueline
2005	Experiencias pedagógicas de las madres-maestras: comprendiendo los significados de las actividades del Jardín.	Cordero Cordero, Teresita
2001	Lineamientos metodológicos para evaluar el plan de estudios.	Mora Vargas, Ana Isabel
2002	La práctica curricular de la educación superior costarricense (1843-1941): Fundamentos de una teoría curricular.	Sequeira Rodríguez, Alicia
2004	Mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas en la Educación Preescolar, vista desde la perspectiva de la formación docente	Camacho Álvarez, María Marta
2009	Evaluación de los resultados obtenidos del curso “Respeto a toda forma de vida” con docentes y estudiantes que hayan sido expuestos de forma indirecta o directa.	Frías Quesada, Carmen; Fallas Monge, Jeannette; García Fallas, Jacqueline; Díaz Madrigal, María; Brenes Barahona, Juan José
2004	Hacia la construcción de un mapa de riesgos desde la Comunidad.	Portilla Gómez, Lucecita
2007	La investigación acción para transformar los procesos educativos que emergen de la cotidianidad de un centro educativo	Chaves Salas, Ana Lupita; García Fallas, Jacqueline
2009	Significados de la palabra “esparcimiento” para estudiantes de Actividad Deportiva de la Universidad de Costa Rica y de Montclair State University.	Juniu Menga, Susana; Salazar Salas, Carmen Grace