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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2012	Revisión del modelo pedagógico que emplea los programas especiales del sistema nacional de educación musical. Ministerio de Cultura y juventud: con enfoque de derechos del niño, la niña y la población adolescente.	Arguedas Quesada, Consuelo
2010	La práctica pedagógica de la expresión artística en los niveles de VI y VII de la educación general básica.	Arguedas Quesada, Consuelo; Castro Bonilla, Julieta; García Fallas, Jacqueline; López Fallas, Rocío
2006	La práctica pedagógica construida a partir de las creencias, concepciones y estilos de pensamiento del personal docente. Un espacio para su reflexión desde la expresión artística.	Castro Bonilla, Julieta; Arguedas Quesada, Consuelo; García Fallas, Jacqueline
2003	La expresión artística un recurso heurístico para la construcción de procesos pedagógicos en el aula desde una perspectiva de género.	García Fallas, Jacqueline; Castro Bonilla, Julieta; Arguedas Quesada, Consuelo
2006	Expresión artística un medio para construir procesos pedagógicos en el aula.	Arguedas Quesada, Consuelo; Castro Bonilla, Julieta; García Fallas, Jacqueline
2016	Incorporación de estrategias musicales en instituciones escolares que promueven los derechos humanos de la niña y el niño, y los lineamientos de los programas de estudio de educación musical del Ministerio de Educación Pública.	Arguedas Quesada, Consuelo
2011	Sistematización de experiencias de integración de las artes plásticas, expresión corporal y música en el currículo escolar del I y II ciclo de la Educación General Básica.	Castro Bonilla, Julieta; Arguedas Quesada, Consuelo