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Autor(es)
2010
Evaluación de las competencias profesionales docentes y del malestar laboral en los entornos educativos. Implementación de programas de mejora de la formación docente y reducción del malestar, para mejorar la calidad educativa, la ocupabilidad laboral y combatir la exclusión social.
Bonilla Sandoval, Lastenia Ma.
1995
Evaluación de los aprendizajes desde el paradigma constructivista: Un estudio de casos. III Informe del proyecto “Los procesos de aprendizaje y desarrollo del talento de los niños en su ambiente logo”
García Fallas, Jacqueline
2017
Evaluación de los modelos pedagógicos que se desarrollan en el Centro Infantil Laboratorio (CIL) de la Sede Rodrigo Facio, de la Universidad de Costa Rica.
Solano Mora, Ileana
2006
Evaluación de los procesos de integración de estudiantes con necesidades educativas especiales en Costa Rica.
Soto Calderón, Ronald
2008
Evaluación de los procesos de integración de personas con necesidades educativas especiales al Sistema Educativo en Costa Rica
Soto Calderón, Ronald
2002
Evaluación de los proyectos de innovación pedagógica e investigación educativa, en el marco del proyecto “Apoyo al mejoramiento inicial de docentes de la educación primaria básica de CECC”.
Castro Bonilla, Julieta
;
García Fallas, Jacqueline
;
Chaves Salas, Ana Lupita
;
Tabash Blanco, Nayibe
2009
Evaluación de los resultados obtenidos del curso “Respeto a toda forma de vida” con docentes y estudiantes que hayan sido expuestos de forma indirecta o directa.
Frías Quesada, Carmen
;
Fallas Monge, Jeannette
;
García Fallas, Jacqueline
;
Díaz Madrigal, María
;
Brenes Barahona, Juan José
2006
Evaluación de proyectos. Alianza por la educación y programas académicos, el caso de CR :Período de evaluación 2006-2007.
García Fallas, Jacqueline
;
Jiménez Araya, Carmen Enid
;
Quirós García, Elizabeth
;
Zúñiga Sánchez, José
2019
Evaluación del contenido de la base de datos Producción Bibliográfica de la Educación Costarricense del INIE por parte de los usuarios como una aproximación a las necesidades de información para obtener su máximo aprovechamiento.
Barquero Cerdas, Martha
;
Rodríguez Vargas, Franklin
1994
Evaluación del método La Fenêtre en una muestra de 7° de educación secundaria.
Cascante Madrigal, Lilliam
;
Salas Pereira, Ligia María
1992
Evaluación parcial del curso LM-1030 (Inglés Intensivo I).
Trejos Montero, Eliza
;
Picado Ramírez, Marta
;
Solís Hernández, Mayra
2010
Evaluación y actualización del acervo bibliográfico de la Unidad de Información y Referencia del INIE.
Barquero Cerdas, Martha
;
Vargas Bolaños, Rebecca
2020
Evidencias de validez y de confiabilidad en los procedimientos de admisión al Programa de Posgrado en Especialidades Médicas de la Universidad de Costa Rica
Chavarría Garita, Landy Esther
;
Rojas Salazar, Joel
;
Villarreal Galera, María Paula
;
Salas Segreda, Natalia
;
Mora Arias, Nazareth
2020
Evidencias de validez y de confiabilidad en los procedimientos de admisión al Programa de Posgrado en Especialidades Médicas de la Universidad de Costa Rica.
Chavarría Garita, Landy
;
Rojas Salazar, Joel
;
Villarreal Galera, María Paula
;
Salas Segreda, Natalia
;
Mora Arias, Nazareth
1999
La excelencia académica en las carreras universitarias.
Vega Miranda, Alexander
2012
Experiencia de la marginalidad de las mujeres trabajadoras sexuales activas o no, de la zona roja de Limón: un estudio de casos construido a partir de sus historias de vida
García Fallas, Jacqueline
2021
La experiencia educativa docente de cara a las realidades de la virtualización educativa.
Muñoz Varela, Luis
2022
Experiencias de docentes de la Universidad de Costa Rica en tiempos de pandemia.
Cordero Cordero, Teresita
2011
Experiencias de inserción profesional de docentes extranjeros (as) en la Universidad de Costa Rica.
D'Antoni Fattori, Maurizia
1995
Experiencias didácticas ciencias naturales II ciclo.
Bolaños Cubero, Carolina
