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Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
1989 | Diagnosticar los procedimientos que los alumnos de tercero y cuarto año de educación básica utilizan a la hora de resolver el logarítmo de sustracción en columnas. | Lizano Di Mare, María |
1985 | Diagnóstico evaluativo de la enseñanza del inglés en la educación general básica y educación diversificada : algunas características del planeamiento didáctico. | González Ramírez, Ana María; Campos Saborío, Natalia |
1993 | Eficiencia del proceso de enseñanza aprendizaje en el aula: aportes para un modelo de capacitación de docentes de escuelas urbano marginales en Costa Rica. | García Lizano, Nidia; Rojas Porras, Marta; Campos Saborío, Natalia; Campos Villalobos, Emilia; Brenes Fonseca, Margarita |
2013 | Estrategias de mediación pedagógica para la inclusión de la perspectiva de género en las instituciones educativas. | Herrera Salas, Estela; Navarro Sáenz, Marleny |
2010 | Estrategias didácticas para la enseñanza universitaria en grupos grandes: un estudio de las estrategias existentes e implementadas para la creación de nuevas propuestas | Piedra García, Luis Ángel; Francis Salazar, Susan; Mora Umaña, Andrea Melissa |
2016 | Estrategias y técnicas didácticas en educación matemática. | Espeleta Sibaja, Annia María; Fonseca Rodríguez, Ana Victoria; Zamora Monge, Wendy |
1994 | Evaluación del método La Fenêtre en una muestra de 7° de educación secundaria. | Cascante Madrigal, Lilliam; Salas Pereira, Ligia María |
2003 | La expresión artística un recurso heurístico para la construcción de procesos pedagógicos en el aula desde una perspectiva de género. | García Fallas, Jacqueline; Castro Bonilla, Julieta; Arguedas Quesada, Consuelo |
2011 | Second Life como plataforma alternativa en el proceso de enseñanza aprendizaje entre escuelas de comunicación de Iberoamérica. | Fonseca González, Vanessa |