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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022Análisis de la reforma al subsistema de educación indígena (Decreto No 37801-MEP), mediante las experiencias de las personas docentes indígenas dentro de los territorios: una mirada desde la interculturalidad crítica.González Zúñiga, Marianela; Quesada García, David
2022Bases teóricas y metodológicas para el Observatorio Temático de Educación Inclusiva en Costa Rica.Solórzano Salas, Julieta
2022Congruencia de las políticas educativas vigentes aprobadas por el Consejo Superior de Educación, con los planes de estudio de formación inicial docente en las universidades.Cárdenas Leitón, Helvetia
2022Conocimiento sobre el derecho humano a la educación en estudiantes de Formación Docente de la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica.Muñoz Varela, Luis; Díaz-Soucy, María Cecilia; Arévalo Villalobos, Josué
2022Educación inclusiva desde la perspectiva de las personas que han cursado la carrea de educación primaria, una mirada a los programas y la realidad práctica en la Escuela de Formación Docente de la Universidad de Costa Rica.Deliyore Vega, Rocío
2021Igualdad de oportunidades en el sistema educativo costarricense. Principios, estrategias y resultados.Muñoz Varela, Luis; Díaz Soucy, María Cecilia
2022Una mirada a la cultura académica desde las vivencias de un grupo de mujeres docentes e investigadoras de la Universidad de Costa Rica.Álvarez Espinoza, Nazira; Espeleta Sibaja, Annia; García Fallas, Jacqueline